津津乐教丨提高义务教育质量特别策划：“实验操作”纳入中考，释放什么信号

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华声在线3月29日讯（全媒体记者 黄京 杨斯涵 刘镇东）“什么重要就考什么！”在教育领域啊，这似乎成了一条规律。比如体育，美育等现在都已纳入了中考。从2024年起，湖南孩子的中考又将多了一项内容——实验操作。近日，湖南省教育厅发布的《关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》明确了实验操作考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。同时，在普通高中学业水平考试中，加强对理化生实验操作的考查，适时将理化生实验操作纳入省级统一考试。而湖南省委省政府出台的《关于进一步提高义务教育质量的意见》也提出，要加强和改进实验教学，确保课程标准要求的学生基础性实验开出率达到100%，不断提高拓展性实验开出率。可以说，“实验操作”和“实验教学”已经提升到了前所未有的高度。

为什么做实验会这么重要？实验教学对于提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质是大有好处的。在人工智能时代，可以预见，类似于ChatGPT技术将层出不穷并不断更新升级，对一个人的创造性提出了更高的要求。所以，不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，让每个学生每学期至少参加1-2个主题的拓展性实验活动，是很有必要的。

当然，也有家长反对这种通过纳入中考来提升大家重视程度的做法，认为其过于应试。确实，如果只是让学生死记硬背记住实验的操作步骤、照本宣科记一些实验过程，都是不可取的。因此在《实施意见》里明确提出了，中小学校要将实验教学作为教学工作的重要内容，要针对不同学段教学要求精心设计实验教学内容，开齐开足开好规定的学生必做实验，综合运用观察、观测、模拟、体验、设计、编程、制作、加工、饲养、种植、参观、调查等多种方式，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，而且强调不得用演示实验、实验视频、实验动画、课件等视觉效果的教学方式取代学生必做实验或拓展性实验活动。

坚持“德智体美劳”五育并举，培养全面发展的时代新人，这是当下全体教育工作者共同的愿景。毋庸置疑，实验教学也是五育并举的重要一环。大家不妨抛开应试的心态，将其视为孩子成长中的必修课，去享受创造的满足和喜悦吧。